Чаще всего применение программы Интерактивного метронома Ритмо® эффективно при:
• СДВ/СДВГ
• Нарушение слуховой обработки.
• Расстройство аутистического спектра.
• Детский церебральный паралич.
• Инсульт.
• Задержка психического развития.
• Трудности обучения.
• Дислексия и другие расстройства чтения.
• Ампутация/протезирование конечностей.
• Рассеянный склероз
• Невербальное расстройство обучения.
• Нарушение фонематического слуха.
• Черепно-мозговая травма.
• Нарушение сенсорной обработки.
Первые результаты мы можем заметить уже после нескольких занятий, но, конечно, мы ожидаем, что для работы над достижением основных целей нам понадобится порядка 30 часов работы с программой Интерактивный метроном Ритмо®.
Перед началом занятий с Интерактивным метроном Ритмо® мы проводим внутреннюю диагностику, которая показывает уровень на котором клиент находится на старте. Опираясь на результаты этой диагностики мы можем поставить цель и работать над ее достижением. В каждом конкретном случае цель будет своя и зависит от выявленных трудностей клиента. Время достижения этой цели также может быть очень разным. Иногда бывает, что достигнув одних целей, с учетом предыдущего времени работы мы ставим новые на новый период времени. Конечно, в каждом случае мы предполагаем достижение положительного результата и идем к нему.
Достигнутые результаты устойчивы во времени, но, конечно, если человек испытывает хронический стресс или усталость или с ним происходят какие-то исключительные события, то его показатели могут снизиться.
Был проведен ряд исследований, которые показали, что навык сохраняется, при следовании рекомендаций по количеству общего времени тренировок. Поэтому можно говорить о сохранности результатов во времени, если человек в рекомендованном режиме тренировался около 1800 мин или 30 часов.
Работа с программой Интерактивный метроном Ритмо® может осуществляться без наушников и начальные этапы мы можем пройти не одевая наушники.
Также мы рекомендуем обратиться к специалисту по методу Томатис и специалистам по сенсорной интеграции, которые дополнительно помогут справиться с нарушениями сенсорной обработки, чтобы улучшить качество жизни ребенка и помогут ему в дальнейшем работать в наушниках.
Это зависит от задач, которые мы решаем. Если работать со спортсменами, например, то обычно задача выйти за пределы средних результатов и сделать их максимально высокими. В этом случае, конечно мы разобьем работу на несколько курсов. Но это может быть не только работа со спортсменами, но и с тяжелыми нарушениями развития, когда необходимо поэтапно добиваться результатов. Здесь тоже будет предполагаться работа курсами и перерыв между ними лучше не делать больше 30-45 дней.
Одним из важных результатов работы с программой интерактивный метроном Ритмо® является улучшение нейронной синхронизации, скорости обработки информации, расчета времени и координации, то другие методы реабилитации в сочетании с Интерактивным метрономом проходят эффективнее, быстрее и качественнее. Клиенты могут восстановить работу временной организации мозга, а не просто реабилитироваться и адаптироваться к трудностям. ВАЖНО! Интерактивный Метроном не предназначен для замены традиционных подходов к реабилитации. Напротив, наилучшие результаты обычно достигаются, когда Интерактивный метроном Ритмо® и другие традиционные методы реабилитации сочетаются, например, тренировка ходьбы с использованием интерактивного метронома.
Интерактивный метроном Ритмо® прекрасно встраивается и очень помогает в работе клинических психологов, работающих с дошкольниками и школьниками, последствиями чмт и инсультами.
Интерактивный метроном может использоваться в работе инструкторами ЛФК и АФК для достижения слаженности и плавности движений.
Когда речь идет о развитии слухового восприятия интерактивный метроном можно использовать с методом Томатис. Но не стоит делать их одновременно. Лучше работать с программой интерактивный метроном Ритмо® во время пауз между сессиями метода Томатис.
Если Вы работаете с пациентом после инсульта, чмт, с дцп, используйте стул или дополнительную опору в зависимости от задания.
Делайте паузы между заданиями, если клиент жалуется, что устал.
Если Вы работаете с клиентом с нарушениями сенсорной обработки, предварительно поработайте с уровнем возбуждения клиента.
Не допускайте на занятия клиентов с пищей во рту.
Будьте уверены, что платформа для ног стоит на нескользящей поверхности.
Проверяйте провода на целостность и следите, что они не запутанны.
Если Ваш клиент носит очки, убедитесь, что наушники не давят на дужки.
Кохлеарный имплант не является противопоказанием для использования интерактивного метронома Ритмо®.
В случае потери слуха результат работы будет сильно зависеть от степени тугоухости. Но даже при сильной потере слуха Интерактивный метроном позволяет работать со зрительной составляющей и помогает формировать ритмическую основу восприятия.
Интерактивный метроном Ритмо позволяет быстрее добиваться высоких результатов за счет постоянной самокоррекции. Принцип биологической обратной связи заложенный в метод позволяет человеку быть постоянно активно включенным в процесс и максимально концентрироваться на задаче а необходимость постоянно принимать решение и быстро корректироваться свои действия развивают гибкость и скорость мышления. Такой комплексный подход позволяет в минимальные сроки добиваться максимальных результатов.
Этот метод основан на принципе биологической обратной связи, основная задача которого самокоррекция своих действий на основе полученных данных. Это прежде всего программа, направленная на коррекцию двигательных моторных актов и последовательности действий.
Очень важным моментом является возможность использования слуховой и зрительной информации для решения поставленных задач как по отдельности, так и интегрировано, что дает множество вариантов использования программы, особенно для людей с нарушениями сенсорной обработки, с потерей слуха или зрения.
Интерактивный метроном проводится в наушниках, но при этом не является слуховой терапевтической программой. Наушники позволяют быть более сосредоточенным и определять локализацию звука для дальнейшего принятия решения по коррекции своих действий. Потому сложно сравнивать Интерактивный метроном с программами прослушивания и тем более говорить о взаимозаменяемости.
Судорожные состояния, сенсорная защита
Работа с Интерактивным метрономом Ритмо® рекомендована для детей в возрасте 6 лет и старше. Именно для этого возраста были разработаны нормы. Сегодня специалисты используют ИМ с детьми младшего возраста для улучшения коммуникативных, речевых, моторных навыков и процессов сенсорной обработки.
ВАЖНО! При работе с детьми младше 6 лет использовать индивидуальные настройки и следить за уровнем возбуждения ребенка, чтобы не приводить к сенсорным перегрузкам. А также ограничить время сессии. Программные настройки позволяют адаптировать Интерактивный метроном к потребностям детей младшего возраста.
• Пространственно-временная организация
• Развитие межполушарных связей
• Глазодвигательная координация
• Моторное планирование и последовательность действий
• Скорость реакции
• Темпоритмическая основа действия
• Способность переключаться
• Концентрация внимания
• Интеллектуальная и физическая выносливость
• Профилактика деменции
• Интеграция сенсорных стимулов
• Способность к самокоррекция
• Саморегуляция
