Что такое интерактивный метроном?
Практикующие специалисты, работающие в сфере образования и здравоохранения в повседневном взаимодействии с пациентами и студентами убеждаются в фундаментальной важности чувства ритма и времени. Ритм и время лежат в основе всех человеческих возможностей. В основе нашей способности следить и концентрироваться, отключаться от отвлекающих факторов, обрабатывать сенсорную информацию, делать заметки, слушая инструкции учителя или во время рабочего собрания, поддерживать разговор в группе людей, понимать, что происходит, говорить в шумной обстановке, читать и придавать значение печатным словам, прыгать, кататься на велосипеде, передвигаться с протезом или изучать и запоминать новую информацию.
Мозг обрабатывает различную информацию каждую миллисекунду, и "расчет времени" играет в этом главную роль! Расчет времени отвечает за обработку ощущений, поступающих от органов чувств, фокусировку внимания на чем-либо, понимания прочитанной или аудиовизуальной информации, обработку речи, координацию движений, а так же множество других процессов. У человека на протяжении жизни чувство ритма и времени остается стабильным. Однако, исследования показали, что у людей, страдающих нарушениями развития и приобретенными нарушениями оно может сильно искажаться и варьировать. Различные проблемы, такие как синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), нарушение темпо-ритмической организации речи (заикание, тахилалия, брадилалия, спотыкание), дислексия и дисграфия, нарушение слоговой структуры, а также черепно-мозговые травмы и травмы спинного мозга, ранний детский аутизм (РДА), синдром Аспергера, нарушают расчет времени в головном мозге. Мозговые доли отвечают за такие функции, как сенсорные, моторные и ассоциативные. Интерактивный метроном, за счёт своего комплексного воздействия, помогает устранить не поверхностные симптомы, а решить суть проблемы путём воссоздания "расчёта времени" в мозговых долях. Это позволяет добиться эффективной коррекции и улучшения общего состояния в целом. Интерактивный метроном РИТМО® — мультидисциплинарный инструмент для оценки работы мозга, который, как показали клинические исследования, улучшает функции моторного планирования и последовательности действий. Моторное планирование и последовательность действий — основная функция мозга. Она определяет простую способность тянуться за стаканом воды, делать заметки, слушая презентацию, плавно ходить или выстраивать предложения так, чтобы речь имела смысл. Эти и многие другие повседневные функции являются результатом способности к планированию и выстраиванию последовательности действий.
Блок педалей
Кнопки для ладоней
Вычислительный блок
Интерактивный метроном РИТМО®
Интерактивный метроном РИТМО® — Высокотехнологичная обучающая система, основанная на принципе биологической обратной связи и направленная на развитие навыков самоконтроля и саморегуляции. Занятия с интерактивным метрономом помогают развитию моторных навыков, а также улучшают внимание, координацию, пространственно-временную ориентацию, межполушарную координацию, временную организацию, это прекрасный, ненавязчивый и безвредный способ стимуляции к обучению и развитию.
Программа интерактивного метронома РИТМО® направлена на развитие расчета времени, чувства ритма, концентрации, планирования действий, развитие когнитивных функций, с использованием принципов нейропластичности мозга. Тренировки с обратной связью обучения направлены на коррекцию таких нарушений, как СДВГ, нарушения аутистического спектра, задержка психического развития, ДЦП, врожденные или приобретенные поражения головного мозга, повреждение спинного мозга, дислексия, нарушения когнитивных функций, нарушение обработки сенсорной информации, нарушение обработки слуховой информации. Интерактивный метроном РИТМО® стимулирует мозг и является эффективной помощью в решении данных проблем.
Люди с дислексией, аутизмом, СДВ/СДВГ, болезнью Паркинсона, инсультом, черепно-мозговой травмой и широким спектром других неврологических расстройств
используют интерактивный метроном (ИМ) для улучшения своего состояния. Эффект наблюдается в области самооценки и эмоционального благополучия. Более чем в 30 странах по всему миру Интерактивный метроном стал стандартом помощи для детей и взрослых с неврологическими нарушениями.
Применение интерактивного метронома
Как происходят занятия: В наушники и на экран подается ритмичный сигнал. Пользователю необходимо совершить то или иное движение/упражнение (предложенное специалистом) одновременно с приходящим. Движения начинаются с самых простых (хлопок) и усложняются по мере развития программы. Пользователь понимая как он справляется с задачей либо на экране либо через дополнительный сигнал в наушниках может скорректировать свою реакцию (моторный ответ) в следующий раз. Движения могут совершаться и руками и ногами в разных последовательностях, что дает возможность задействовать в работе все три оси тела - вертикальную, фронтальную и сагиттальную.
Что происходит во время занятий с интерактивным метрономом: Концентрация на одномодальном или полимодальном сигнале, развитие схемы тела и постурального контроля за счет работы с тремя осями тела, дискриминация сигналов, быстрая обработка мультимодальных сенсорных стимулов, принятие решений на основе полученных данных, координация движений и последовательности действий, идеация, самокоррекция.
Программное обеспечение интерактивного метронома — высокоточная система регистрации сигналов, включает тестирование, с помощью которого можно определить способность к аудиовизуальному обучению, скорость мозговых процессов, выявить прогресс, в процентном соотношении определить баланс между правым и левым полушариями мозга и определить режим обучения. После тестирования по результатам теста программа автоматически подбирает максимально подходящую индивидуально оптимизированную программу для каждого ребенка или взрослого. После месяца тренировок следует провести еще раз тестирование для сравнения результатов и выявить улучшения.
Что дают занятия с интерактивным метрономом:
❤ Пространственно временная организация
❤ Развитие межполушарных связей
❤ Глазодвигательная координация
❤ Моторное планирование и последовательность действий
❤ Скорость реакции
❤ Темпо-ритмическая основа действия
❤ Способность переключаться
❤ Концентрация внимания
❤ Интеллектуальная и физическая выносливость
❤ Профилактика деменции
❤ Интеграция сенсорных стимулов
❤ Способность к самокоррекция
❤ Саморегуляция
Программное обеспечение РИТМО®
❤ Интуитивно понятная и лаконичная картотека пользователей;
❤ Большое количество предустановленных и гибкая настройка собственных программ;
❤ Анализируйте результаты занятий и выясняйте точки роста и прогресса;
❤ Игрофикация процесса максимально повышает вовлечение пользователей, что способствует лучшим результатам.
